• 教育部2019年工作要點專題
  • 第十八屆中國教育信息化創新與發展論壇專題
  • 廣告投放
×
 

分期內容

 
相關閱讀

混合式教學模式改革探索及雨課堂應用研究

  摘要:順應教育教學信息化發展趨勢,文章圍繞“課程教學信息化”這一主題展開探討。研究了混合式教學模式的內涵及特征;以作者主講的課程《信息論與編碼基礎》為例,提出了混合... [查看詳情]

2019-10-20 混合式教學模式;雨課堂;基于問題的學習;翻轉課堂;形成性考核

基于慕課平臺的混合教學模式設計與應用

  摘要:文章從《結構力學》課程教學現狀入手,提出了基于慕課平臺的混合教學模式,實現了線上與線下的教學方式混合、固定與移動的教學環境混合、靜態與動態的教學資源混合。這... [查看詳情]

2019-10-20 混合教學;動態資源;慕課;BYOD

基于SPOC的成人語言翻轉課堂教學實踐研究

  摘要:文章綜述有關翻轉課堂教學法和教學成果的文獻,并對某大學繼續教育學院成人學生(共3025人次)一學期使用翻轉課堂教學模式實踐進行了跟蹤實驗研究,學期結束前收集到662份... [查看詳情]

2019-10-20 SPOC;翻轉課堂;自主學習;合作學習;成人繼續教育

《液壓與液力傳動》課程混合式教學改革實踐探索

  摘要:針對當前《液壓與液力傳動》課程教學中存在的學生學習效率不高、師生互動不足等問題,文章首先結合前人研究與微課資源及雨課堂的優勢,確定了基于微課資源與雨課堂相結... [查看詳情]

2019-10-20 液壓與液力傳動;混合式教學;微課資源;雨課堂

PBL引導的翻轉課堂

  摘要:翻轉課堂是一種以學生為中心的新型混合學習形式,借助信息技術翻轉了課堂內外的教學內容。大學《計算機網絡》的課程內容可以歸結為一個倒置的問題樹,解決了這棵問題樹... [查看詳情]

2019-10-20 翻轉課堂;PBL;計算機網絡;興趣;創新

計算思維教學在小學信息技術課程中的探索與實踐

  摘要:近年來,隨著人工智能的興起,計算思維的培養成為中小學信息技術教學的熱點。計算思維已經成為我國信息技術課程的學科核心素養之一,而計算思維的培養是學生適應未來智... [查看詳情]

2019-10-20 計算思維;信息技術教學;流程圖;需求分析

陳鋒:扎根中國大地辦大學,引領高教發展新時代

扎根中國大地辦大學,是習近平總書記對中國高等教育發展提出的明確要求。第一,扎根中國大地辦大學是教育的發展規律,尤其是高等教育和職業教育的發展規律。

最新關注
最新專題
2019年教育工作要點——全面貫徹全國教育大會精神

2019年教育工作要點——全面貫徹全國教育大會精神

教育工作總體要求:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主...

習近平新時代中國特色社會主義思想三十講課件

習近平新時代中國特色社會主義思想三十講課件

習近平新時代中國特色社會主義思想三十講課件資料,習近平新時代中國特色社會主...

互聯網+美育:專題欄目

互聯網+美育:專題欄目

互聯網+大美育:構建更美好的數字化平臺作者:趙伶俐美育,一直是德智體美全面發展...

最新會議
論壇擷英
新技術產品
小说阅读器哪个好